Descrição Geral
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Los conocimientos acumulados sobre el acto de leer y del proceso para llegar a ser lectores competentes probablemente constituyen hoy en día uno de los dominios más conocidos de la psicología. Este libro trata de entender por qué la transferencia de estos conocimientos a la práctica profesional de los docentes ha venido siendo inesperadamente más exigua de lo que cabría esperar. Para ello ofrece evidencias de la magnitud de ese divorcio; avanza una posible explicación: sabemos más sobre lo que necesitan los alumnos para llegar a ser buenos lectores que sobre las necesidades de los profesores para aprender a darles respuesta y, en tercer lugar, propone introducir cambios progresivos y sostenibles en las prácticas de aula.
Características
- Autor: José Ricardo García Pérez
- ISBN: 9788478278923
- Coleção/Série: critica y fundamentos
- Editora: Editorial Graó
- Edição: 1
- Encadernação: Brochura
- Número de páginas: 384
- Idioma: espanhol
- Edição Ano: 2010
- Data da Publicação: 2010-03-10T00:00:00
- Formato: 18x26