Alumnado con dificultades de regulación del comportamiento (II)

Libro pensado para ayudar al profesorado, orientadores,pedagogos, psicólogos y otros profesionales de laeducación desde una perspectiva eminentemente práctica enla compleja tarea de educar a aquellos alumnos a los quesolemos describir con frases como: no está motivado,no pone atención en lo que hace, tiene una malaactitud y un largo etcétera de expresiones semejantes.Se parte de que hay otra forma positiva de educar yfavorecer a este alumnado con dificultades paraautorregular su conducta, y que esta nace decomprenderlos, identificar sus fortalezas, preparar concuidado la propuesta educativa y trabajar proactivamenteen equipo.