A Priorização Da Educação Na Primeira Infância Para Implementação De Uma Sociedade (Verdadeiramente) Livre, Justa E Solidária

A Presente Obra Consiste Em Uma Investigação Sobre A Equidade Social No Brasil, Com Ênfase Na Política Pública De Educação E Na Importância Da Educação Infantil Na Formação De Cidadãos Verdadeiramente Independentes E Preparados Para Exercer A Cidadania De Forma Plena. Com Efeito, O Autor Utiliza Dados E Estudos De Expoentes Da Literatura, Como James Joseph Heckman, Pontes De Miranda, Paulo Freire, Edgar Morin, Nina Ranieri E Anísio Teixeira Para Embasar A Sua Análise. Além Disso, São Abordados Temas Como A Ética Algorítmica, A Relação Entre A Educação E A Criminalidade, A Comparação De Números Entre Ricos E Pobres No Que Diz Respeito À Nutrição Da Linguagem Na Primeira Infância E A Importância De Se Investir Na Educação Infantil Como Forma De Promover Uma Sociedade Mais Justa E Solidária. Aduz Que Oportunizar Que Cada Pessoa Tenha Condições De Alcançar A Sua Melhor Versão Implica, Naturalmente, O Desenvolvimento Do País. O Autor Conclui Que A Mudança Na Sociedade Passa Pela Educação, Em Especial Na Primeira Infância, E Que É Necessário Investir Nessa Área Para Se Reduzir A Desigualdade De Oportunidades E Promover Um País Mais Forte Economicamente.