Descrição Geral
Avaliações
O trabalho de pesquisa objeto deste livro teve como objetivo conhecer as práticas e a adesão de educadores e alunos à Educação Ambiental nos cursos técnicos integrados ao ensino médio do Instituto Federal da Paraíba IFPB, Campus Cabedelo. Os dados foram levantados através de questionários aplicados a professores e estudantes, sistematizados em categorias e submetidos à análise de conteúdo. Concluímos que a Educação Ambiental nos referidos cursos se dá, sobretudo, por meio de projetos integradores, em cujas práticas se verifica a transversalidade e a interdisciplinaridade. Apenas no curso de Meio Ambiente a grade curricular contém disciplinas específicas sobre Educação Ambiental. Os projetos integradores são bem-vistos pelos professores e estudantes participantes da pesquisa, porém não envolvem a totalidade dos discentes e docentes, sendo necessário que se busque alternativas para garantir a participação de todos. Algumas dificuldades foram apresentadas, especialmente relacionadas à sobrecarga de disciplinas, o que gera desmotivação e falta de tempo para que o ensino ambiental seja efetivo e atinja os resultados esperados. Os professores propuseram melhorias que demandam uma revisão curricular por parte da escola. Ao final, oferecemos algumas sugestões a serem avaliadas pela escola, com vistas a superar as dificuldades e inadequações reveladas pela pesquisa e melhorar os resultados dos processos de ensino e aprendizagem da Educação Ambiental.
Características
- Autor: Alvimar Duran da Cruz
- ISBN: 9786525231938
- Editora: Editora Dialetica
- Edição: 1
- Encadernação: Brochura
- Número de páginas: 168
- Idioma: Português
- Edição Ano: 2022
- Data da Publicação: 2022-04-11T00:00:00
- Formato: 18x26